Aplicaciones para realizar videollamadas.

En esta entrada vamos a hablar acerca de diferentes aplicaciones usadas para realizar videollamadas, destacando sus ventajas y desventajas principalmente, contrastando algunas de sus diferentes entre varias de ellas.

-   Blackboard Collaborate.

       - Ventajas:

      -Tiene un moderador que es el que guía todo lo que ocurre en la sala.

-Puedes compartir pantalla y consultar información desde la misma plataforma.

- Se puede enviar archivos y recursos.

- Permite escribir en el chat al mismo tiempo que se está realizando la videoconferencia.

- Hay una sección que es una pizarra digital.

- Puedes enviar emoticonos.

       -  Desventajas:

       -Hay que tener un buen conocimiento de la plataforma.

-Debes tener una buena conexión a internet.

-Es de pago. 

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-    Microsoft Teams.

       - Ventajas:

     -Tiene un moderador que es el que guía la sala.

-Se puede compartir pantalla.

-Permite enviar archivos.

-Puedes comunicarte a través del chat.

- Se pueden hacer reuniones de hasta 250 personas.

-Tienes un apartado para levantar la mano, por si quieres comentar algo.

       - Desventajas:

      -Hay que tener un buen conocimiento de la plataforma.

-Debes tener una buena conexión a internet.

-Es de pago.

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Diferencias entre Microsoft Teams vs Blackboard Collaborate.

Entre estas dos plataformas de pago, la que más conozco es el Microsot Teams, que es la que he usado más. A partir de este software recibí clases de las asignaturas durante el estado de alarma, y actualmente muchos de los profesores siguen usándola para dar sus clases durante la pandemia.

También la uso para reunirme con mis compañeros para hablar sobre los trabajos grupales, ya que no podemos reunirnos presencialmente y nos resulta más cómodo por esta vía.

Por lo que, al haber usado más esta Microsoft Teams considero que es mejor, aunque he intentado mirar la otra un poco para poder decir cuáles son sus ventajas y desventajas. Del Microsoft Teams, puedo destacar muchas ventajas, entre las que están que puedes compartir pantalla, puedes hablar por el chat mientras se realiza la videoconferencia, es una aplicación que puedes usar tanto en el ordenador como en el móvil, puedes compartir archivos, hay un moderador que es el que guía la sala. Entre las desventajas es que no se trata de una aplicación gratuita, el organizador y todos los participantes deben tener un conocimiento sobre cómo se usa la plataforma y como ocurre con todas las aplicaciones necesita de una conexión de internet.

 

-      Hangouts de Google.

        - Ventajas:

     -Puedes realizar videoconferencias con hasta 10 personas en el dispositivo móvil y 15 personas en el ordenador.

-Permite realizar videoconferencias desde el ordenador como desde el móvil, por lo que podemos conectarnos desde cualquier parte.

-Tiene chat, para poder comunicarte al mismo tiempo que realizas la videoconferencia.

-Cuenta con diferentes emoticonos y gifts para poder enviar.

-Permite compartir imágenes.

-Puedes compartir pantalla.

-Se pueden realizar actividades interactivas.

-Es gratuita.

-Sólo necesitas una cuenta de Google o Gmail.

        - Desventajas:

     -No puedes enviar archivos multimedia, pdf o Word.

-Debes tener una buena conexión a internet.

-Falta de experiencia con estas aplicaciones.

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-      Skype.

      - Ventajas:

     -Permite comunicarse con personas lejanas.

-Poder realizar reuniones evitando el coste de desplazamiento.

-Puedes realizar videoconferencias desde el ordenador como desde el móvil, por lo que podemos conectarnos desde cualquier parte.

- Permite conectarse hasta 24 personas en una misma videollamada.

- Se puede realizar videollamadas, videoconferencias y llamadas de voz.

- Es gratuita.

- Puedes compartir documentos, archivos, imágenes…

-Permite compartir pantalla.

-Puedes realizar actividades interactivas.

- Tienes la posibilidad de escribir en el chat al mismo tiempo que se está realizando la videoconferencia.

      - Desventajas:

     -Hay que tener una buena conexión a internet.

-Falta de experiencia con estas aplicaciones.

- Sólo puedes enviar archivos de hasta 300 Mb.

- Para llamar a teléfonos fijos o móviles es necesario pagar e incluir tarifa.

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-     Whatsapp.

     - Ventajas:

     -Es gratuito.

-Se puede usar la cámara frontal o posterior del dispositivo móvil.

-Puedes volver a la pantalla inicial sin interrumpir la videollamada.

-Es muy fácil y sencillo de usar.

-Permite comunicarte de forma rápida y sencilla.

     - Desventajas:

      -Hay que tener una buena conexión a internet.

- Sólo se pueden hacer videollamadas de 8 personas.

-Únicamente se puede realizar con dispositivos móviles.

-Su uso es principalmente para realizar reuniones con amigos.

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CONCLUSIÓN.

Considero que los maestros y profesores deberían recibir formación sobre este tipo de aplicaciones ya que en el momento del estado de alarma muchos de ellos se encontraban un poco perdidos por apenas tener conocimientos sobre estas plataformas, y en muy poco tiempo tuvieron que aprender a usarlas para que sus alumnos pudieran continuar con su formación.

En cuanto a la aplicación educativa que podemos hacer de estas plataformas son:

-    Si algún padre no puede acudir a alguna reunión, o como está ocurriendo ahora mismo que con la pandemia no podemos realizar las reuniones que se celebraban en los colegios e institutos se están haciendo uso de esas plataformas para que pueda haber una comunicación entre la familia y el profesor/maestro ya que considero que es necesario que la haya porque es muy importante para la educación de los niños/as.

-    También estas aplicaciones se han hecho uso durante el estado de alarma cuando no se podía acudir ni a los colegios, institutos y universidades, los alumnos tenían que continuar con su formación para ello los profesores/maestros hicieron uso de estas plataformas.

-    En la actualidad se están usando para todos aquellos alumnos que no pueden acudir a las aulas, porque se tienen que confinar, y deben continuar la formación siempre que su salud lo permita.

-    También puede usarse, para que, en estos momentos, los alumnos puedan recibir charlas, ya sea de asociaciones o de instituciones, sobre algún tema que la maestra quiera que los alumnos tengan un mayor conocimiento.

      Para finalizar, considero que algunas aplicaciones son más adecuadas para usarlas con un fin educativo, como puede ser Skype, sin embargo, WhatsApp o Hangouts lo usaría más en el ámbito familiar, con amigos o personas cercanas debido a algunos inconvenientes como son el número máximo de personas con las que puedes realizar la videollamada.

Google Drive.

Google Drive se trata de un sistema de almacenamiento en línea. Cada usuario cuenta con un espacio de almacenamiento gratuito, ampliable mediante pago.

Esta plataforma permite almacenar, crear, compartir diferentes tipos de documentos, archivos con otros usuarios. 

Esta herramienta cuenta con diferentes recursos, entre los que podemos destacar como las más utilizadas:

- Google Docs: que permite crear, editar o compartir documentos con otros usuarios.

- Hojas de cálculo de Google: puedes crear y editar hojas de cálculo en la nube.

- Presentaciones de Google: permite crear, editar y compartir presentaciones.

- Formularios Google: puedes crear formularios y compartirlos con otras personas, pudiendo observar las respuestas dadas a dicho formulario.

Cuenta con otros recursos, pero apenas son utilizadas por lo que he mencionado los que más se suelen utilizar.

Permite tener los documentos en la nube de manera tanto privada como compartidos, por lo que es más cómodo ya que los puedes encontrar en cualquier ordenador.

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En mi opinión, Google Drive, es muy cómodo, ya que no tienes que estar compartiendo los archivos, sino que todos pueden editarlos a la vez y ver lo que han añadido otros usuarios.

Para los trabajos realizados en mi etapa universitaria ha sido uno de los recursos que más he utilizado, puesto que es más sencillo para realizar trabajos y poder añadir todos los componentes información sobre todo el tema, ya que antes teníamos que repartirnos las partes y no siempre tenías conocimiento sobre todas las partes del tema.

Proyectos: Althia, Programa Escuela 2.0 y Plan Mochila Digital.

En esta entrada vamos a hablar acerca de los proyectos educativos relacionados con las TIC que vimos en clase, para ello hablo de las ventajas y desventajas de cada uno de ellos, finalizando con una conclusión.

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       - Aula Althia:

Desde mi punto de vista, este proyecto ofrece grandes ventajas ya que permite un trabajo cooperativo, los alumnos trabajan por parejas y así conseguimos que aquellos alumnos que tengan más dificultades con las tecnologías puedan ser ayudados por aquellos alumnos que las manejan mejor. También, permite que a través del ordenador del profesor podamos controlar que es lo que están haciendo los alumnos en cada momento, para ver si están realizando las actividades o tareas correctamente. Permite que los alumnos conozcan nuevos métodos de aprendizaje, saliendo del método tradicional, ya que las tecnologías nos ofrecen cantidad de recursos, que son más atractivos para los alumnos con los que aprendes al igual que por el método tradicional.

En cuanto a las desventajas, algunos centros no disponen de los suficientes recursos económicos para implantar los ordenadores, o incluso no disponen de un aula habilitado para instalarlos. Encontramos la dificultad de que, al ser dos alumnos, en muchas ocasiones causan problemas ya que siempre usa el dispositivo el mismo y no deja a su compañero. Tenemos la dificultad del tiempo que requiere desplazar a los alumnos al aula, organizarlos y encender los ordenadores, por lo que, en muchas ocasiones, principalmente con los primeros cursos, esto supone perder demasiado tiempo y tener sólo muy poco tiempo para poder realizar aquellas actividades que hayamos preparado, e incluso puede ocurrir que la intensidad de la señal del internet no sea buena o no funcione, y no permita usarlos. Se necesita un mantenimiento de los ordenadores, de los que algunos centros no disponen, y esto hace que tengamos en desuso el aula Althia ya que la mayoría de los ordenadores no estén en buenas condiciones.

Cuando yo estudiaba, en mi colegio teníamos aula Althia, pero apenas era usada debido a que la mayoría de los dispositivos no funcionaban, y daban muchos problemas, por lo que se decidió no usarla, y se empleaba para otras funciones. Cuando realicé mis prácticas en el colegio que yo estudié, el aula Althia había desaparecido, se empleaba como salón de actos o sala de reuniones. Con esto pude comprobar que, si no se tiene un buen mantenimiento y actualización de los dispositivos, hace que terminen en desuso.

 

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-     - Escuela 2.0.

En mi opinión este proyecto posee al igual que el resto varias ventajas, que lo hacen diferente con respecto al anterior proyecto, entre ellas se encuentran que tienen mayor autonomía, ya que cada alumno posee un ordenador, que incluso pueden llevarse a casa si sus familias lo autorizan, y permiten que trabajemos más completo ya que podemos trabajar en clase y en casa, y que aquellos alumnos que no puedan terminar las actividades en clase, pueden finalizarlas en casa. Una de las grandes ventajas que podemos encontrar es que no tenemos que desplazar a los alumnos a otra sala.

En cuanto a las desventajas, en este caso el profesor no puede controlar desde su ordenador lo que hacen los alumnos, esto dificulta poder tener controlados a todos, y saber que están haciendo la actividad. Como en el otro proyecto, si la señal wifi es débil, ya que tenemos muchos dispositivos conectados a la vez, dificulta realizar actividades y el profesor en muchas ocasiones evita hacer actividades con estos dispositivos por ese motivo.

Desde mi experiencia, este proyecto entro en vigor cuando yo estaba finalizando la primaria, por lo que pude disfrutar de él, sin embargo los profesores no hacían un buen uso de él, ya que en mi caso que me llevaba el ordenador a casa, apenas realizábamos actividades con él, no nos mandaban actividades donde hiciéramos uso de él en casa, pero tampoco, nos decían que los trajéramos a clase, nada mas que 1 vez al mes, por lo que el uso educativo que fue el fin para el que se realizó dicho proyecto, apenas en mi caso se llevó a cabo.

En las prácticas, estos dispositivos ya se encontraban antiguos, por lo que sólo funcionaban un 30% de todos los ordenadores, apenas se hacían uso de ellos, además no había un ordenador por alumno, sino que tenían un ordenador por grupos de 4-5 niños/as. En conclusión, como he indicado anteriormente, creo que, si no se hace un buen mantenimiento y actualización de estos dispositivos, terminan sin usarse debido a que se estropean.

 

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-     -     Mochila digital.

Este proyecto es muy actual, ya que en muchos colegios se hace uso de él por múltiples ventajas que tiene, entre ellas podemos encontrar pasar del modelo tradicional a otro modelo, que en la mayoría de ocasiones resulta más atractivo para el alumno, también evitamos que lleven demasiado peso en las mochilas, ya que cuando yo estudiaba, había algunos días a la semana que teníamos que llevar para las 6 horas lectivas un libro y cuaderno por hora, y la mochila era demasiado pesada.

Permite que los alumnos tengan todos los libros de las asignaturas almacenados en un dispositivo, y que tengan la oportunidad de acceder a información sobre algo dado. También en ocasiones resulta más fácil para el profesor ya que puede disponer de libros, como son diccionarios, enciclopedias… en los dispositivos, porque cuando los alumnos tenían que llevarlos en papel, se les solía olvidar en casa y tenían que compartir con algún compañero.

En cuanto a las desventajas, los docentes suelen recibir poca formación para aprender a hacer un uso correcto en el aula de estos dispositivos, o rechazan dicha formación porque creen que controlan la situación perfectamente. Al igual que en el anterior proyecto, el profesor desconoce que es lo que esta haciendo el alumno, ya que no puede controlar desde su ordenador que es lo que están haciendo los alumnos. También encontramos algunos profesores que se niegan a usar el libro digital, y prefieren seguir el método tradicional, en muchas ocasiones esto ocurre por comodidad, y creo que hay que adaptarse a las nuevas situaciones y evolucionar, ya que no podemos dar clase como cuando yo estaba en primaria, porque la sociedad evoluciona y con ello la educación. Y es un recurso que algunas familias no pueden permitirse económicamente, ya que disponer de un dispositivo no es algo barato, y creo que esta es una de las cuestiones por la que muchos centros no ponen este proyecto en marcha, también conozco colegios en los que este proyecto va genial por todas las ventajas que he nombrado.

 

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CONCLUSIÓN.

En conclusión, creo que los proyectos han ido evolucionando a mejor, y que hoy en día se hace un gran uso de las tecnologías, y que cada vez los docentes se van formando más para tener más conocimientos sobre recursos educativos, donde incluso se pueden tener una relación mayor de escuela-familia que considero que es algo muy importante.

El proyecto que más me ha gustado es el de mochila digital, que es el que actualmente considero que se está usando más, pero creo que la consejería tendría que dotar de becas para que aquellas familias que no tengan los suficientes recursos económicos para comprar a su hijo los dispositivos necesarios, no se sientan marginados y puedan disponer de ellos.

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Presentación.

Soy Beatriz, alumna de 4º Magisterio de Educación Primaria en la UCLM de Toledo, futura maestra con ilusión, en este blog voy a escribir reflexiones acerca de las clases de la asignatura organización y gestión de las TIC en los centros educativos , asignatura dentro de la mención TICE, profundizando sobre los temas que hemos abordado en esta materia.

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