En esta entrada vamos a hablar acerca de los proyectos educativos relacionados con las TIC que vimos en clase, para ello hablo de las ventajas y desventajas de cada uno de ellos, finalizando con una conclusión.
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- Aula Althia:
Desde mi punto de vista, este proyecto ofrece grandes ventajas ya que permite un trabajo cooperativo, los alumnos trabajan por parejas y así conseguimos que aquellos alumnos que tengan más dificultades con las tecnologías puedan ser ayudados por aquellos alumnos que las manejan mejor. También, permite que a través del ordenador del profesor podamos controlar que es lo que están haciendo los alumnos en cada momento, para ver si están realizando las actividades o tareas correctamente. Permite que los alumnos conozcan nuevos métodos de aprendizaje, saliendo del método tradicional, ya que las tecnologías nos ofrecen cantidad de recursos, que son más atractivos para los alumnos con los que aprendes al igual que por el método tradicional.
En cuanto a las desventajas, algunos centros no disponen de los suficientes recursos económicos para implantar los ordenadores, o incluso no disponen de un aula habilitado para instalarlos. Encontramos la dificultad de que, al ser dos alumnos, en muchas ocasiones causan problemas ya que siempre usa el dispositivo el mismo y no deja a su compañero. Tenemos la dificultad del tiempo que requiere desplazar a los alumnos al aula, organizarlos y encender los ordenadores, por lo que, en muchas ocasiones, principalmente con los primeros cursos, esto supone perder demasiado tiempo y tener sólo muy poco tiempo para poder realizar aquellas actividades que hayamos preparado, e incluso puede ocurrir que la intensidad de la señal del internet no sea buena o no funcione, y no permita usarlos. Se necesita un mantenimiento de los ordenadores, de los que algunos centros no disponen, y esto hace que tengamos en desuso el aula Althia ya que la mayoría de los ordenadores no estén en buenas condiciones.
Cuando yo estudiaba, en mi colegio teníamos aula Althia, pero apenas era usada debido a que la mayoría de los dispositivos no funcionaban, y daban muchos problemas, por lo que se decidió no usarla, y se empleaba para otras funciones. Cuando realicé mis prácticas en el colegio que yo estudié, el aula Althia había desaparecido, se empleaba como salón de actos o sala de reuniones. Con esto pude comprobar que, si no se tiene un buen mantenimiento y actualización de los dispositivos, hace que terminen en desuso.
- - Escuela 2.0.
En mi opinión este proyecto posee al igual que el resto varias ventajas, que lo hacen diferente con respecto al anterior proyecto, entre ellas se encuentran que tienen mayor autonomía, ya que cada alumno posee un ordenador, que incluso pueden llevarse a casa si sus familias lo autorizan, y permiten que trabajemos más completo ya que podemos trabajar en clase y en casa, y que aquellos alumnos que no puedan terminar las actividades en clase, pueden finalizarlas en casa. Una de las grandes ventajas que podemos encontrar es que no tenemos que desplazar a los alumnos a otra sala.
En cuanto a las desventajas, en este caso el profesor no puede controlar desde su ordenador lo que hacen los alumnos, esto dificulta poder tener controlados a todos, y saber que están haciendo la actividad. Como en el otro proyecto, si la señal wifi es débil, ya que tenemos muchos dispositivos conectados a la vez, dificulta realizar actividades y el profesor en muchas ocasiones evita hacer actividades con estos dispositivos por ese motivo.
Desde mi experiencia, este proyecto entro en vigor cuando yo estaba finalizando la primaria, por lo que pude disfrutar de él, sin embargo los profesores no hacían un buen uso de él, ya que en mi caso que me llevaba el ordenador a casa, apenas realizábamos actividades con él, no nos mandaban actividades donde hiciéramos uso de él en casa, pero tampoco, nos decían que los trajéramos a clase, nada mas que 1 vez al mes, por lo que el uso educativo que fue el fin para el que se realizó dicho proyecto, apenas en mi caso se llevó a cabo.
En las prácticas, estos dispositivos ya se encontraban antiguos, por lo que sólo funcionaban un 30% de todos los ordenadores, apenas se hacían uso de ellos, además no había un ordenador por alumno, sino que tenían un ordenador por grupos de 4-5 niños/as. En conclusión, como he indicado anteriormente, creo que, si no se hace un buen mantenimiento y actualización de estos dispositivos, terminan sin usarse debido a que se estropean.
- - Mochila digital.
Este proyecto es muy actual, ya que en muchos colegios se hace uso de él por múltiples ventajas que tiene, entre ellas podemos encontrar pasar del modelo tradicional a otro modelo, que en la mayoría de ocasiones resulta más atractivo para el alumno, también evitamos que lleven demasiado peso en las mochilas, ya que cuando yo estudiaba, había algunos días a la semana que teníamos que llevar para las 6 horas lectivas un libro y cuaderno por hora, y la mochila era demasiado pesada.
Permite que los alumnos tengan todos los libros de las asignaturas almacenados en un dispositivo, y que tengan la oportunidad de acceder a información sobre algo dado. También en ocasiones resulta más fácil para el profesor ya que puede disponer de libros, como son diccionarios, enciclopedias… en los dispositivos, porque cuando los alumnos tenían que llevarlos en papel, se les solía olvidar en casa y tenían que compartir con algún compañero.
En cuanto a las desventajas, los docentes suelen recibir poca formación para aprender a hacer un uso correcto en el aula de estos dispositivos, o rechazan dicha formación porque creen que controlan la situación perfectamente. Al igual que en el anterior proyecto, el profesor desconoce que es lo que esta haciendo el alumno, ya que no puede controlar desde su ordenador que es lo que están haciendo los alumnos. También encontramos algunos profesores que se niegan a usar el libro digital, y prefieren seguir el método tradicional, en muchas ocasiones esto ocurre por comodidad, y creo que hay que adaptarse a las nuevas situaciones y evolucionar, ya que no podemos dar clase como cuando yo estaba en primaria, porque la sociedad evoluciona y con ello la educación. Y es un recurso que algunas familias no pueden permitirse económicamente, ya que disponer de un dispositivo no es algo barato, y creo que esta es una de las cuestiones por la que muchos centros no ponen este proyecto en marcha, también conozco colegios en los que este proyecto va genial por todas las ventajas que he nombrado.
CONCLUSIÓN.
En conclusión, creo que los proyectos han ido evolucionando a mejor, y que hoy en día se hace un gran uso de las tecnologías, y que cada vez los docentes se van formando más para tener más conocimientos sobre recursos educativos, donde incluso se pueden tener una relación mayor de escuela-familia que considero que es algo muy importante.
El proyecto que más me ha gustado es el de mochila digital, que es el que actualmente considero que se está usando más, pero creo que la consejería tendría que dotar de becas para que aquellas familias que no tengan los suficientes recursos económicos para comprar a su hijo los dispositivos necesarios, no se sientan marginados y puedan disponer de ellos.
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